Оставьте свои контакты
Мы с вами свяжемся
ПЕДАГОГИ И ЦЕНТРЫ OTTO NOTE
Где можно преподавать по методике (формат дополнительного образования):
- В частных образовательных центрах, развивающих кружках, клубах
- В детских садах
- В школах - начальные классы, подготовка к школе, музыкальные кружки
- В музыкальных школах - как группы эстетического развития и подготовки к школе
- Частным образом (самозанятый)
На сегодняшний день по методике "Ментальная музыка" преподают лицензированные педагоги в 25 городах России:
Москва, Нижний Новгород, Кемерово, Нововоронеж, Екатеринбург, Пермь, Севастополь, Чебоксары, Киров, Казань, Голицыно, Котельники, Красногорск, Райчихинск Амурской обл., Шебекино и пос. Троицкий Белгородской обл., г. Медвежьегорск (Карелия), пгт Лучегорск Приморского края, г. Кимры Тверской обл., г. Невьянск Свердловской обл., п. Полазна Пермского края, с. Бичура (Республика Бурятия), г. Руза (рп Тучково) и др.
Москва, Нижний Новгород, Кемерово, Нововоронеж, Екатеринбург, Пермь, Севастополь, Чебоксары, Киров, Казань, Голицыно, Котельники, Красногорск, Райчихинск Амурской обл., Шебекино и пос. Троицкий Белгородской обл., г. Медвежьегорск (Карелия), пгт Лучегорск Приморского края, г. Кимры Тверской обл., г. Невьянск Свердловской обл., п. Полазна Пермского края, с. Бичура (Республика Бурятия), г. Руза (рп Тучково) и др.
Что делать, если в вашем городе еще нет педагога OTTO NOTE:
1) У нас есть программы для самостоятельного обучения детей дома: программы для самостоятельного обучения детей дома, подробности здесь>>>
2) Порекомендуйте нашу программу знакомым вам педагогам, чтобы они прошли обучение и открыли курс с нотной семейкой в вашем районе.
1) У нас есть программы для самостоятельного обучения детей дома: программы для самостоятельного обучения детей дома, подробности здесь>>>
2) Порекомендуйте нашу программу знакомым вам педагогам, чтобы они прошли обучение и открыли курс с нотной семейкой в вашем районе.
Как получить лицензию на офлайн-преподавание по методике:
Для этого нужно пройти собеседование, заключить лицензионный договор, пройти обучение и сдать экзамен. После заключения договора мы присылаем пакет печатных материалов для занятий и даем доступ к интерактивным файлам, мультфильмам и презентациям для занятий. Нам важно, чтобы педагоги точно передавали нашу методологию обучения детей.
Педагоги преподают по единой программе, при этом они НЕ ЯВЛЯЮТСЯ НАШИМИ СОТРУДНИКАМИ и несут самостоятельную ответственность за организацию занятий.
Для этого нужно пройти собеседование, заключить лицензионный договор, пройти обучение и сдать экзамен. После заключения договора мы присылаем пакет печатных материалов для занятий и даем доступ к интерактивным файлам, мультфильмам и презентациям для занятий. Нам важно, чтобы педагоги точно передавали нашу методологию обучения детей.
Педагоги преподают по единой программе, при этом они НЕ ЯВЛЯЮТСЯ НАШИМИ СОТРУДНИКАМИ и несут самостоятельную ответственность за организацию занятий.
г. Москва и Московская обл.
Бурнашева Алеся Вадимовна
г. Москва, м. Говорово
Находясь в декретном отпуске с младшим ребёнком, Алеся почувствовала заинтересованность мальчиков в музыкальных играх и песнях. И поняла, что современным детям нужны не устаревшие методики, а современный формат обучения, через аудио и видео-сюжеты. Поэтому, когда в Интернете Алесе попалась наша методика, она поняла, что это именно то, что нужно ее ребятам.
Педагог по вокалу, опыт более 15 лет.
Алеся: На просторах Интернета совершенно случайно увидела замечательную нотную семейку, которая заинтересовала меня и моих младших детей, у меня их четверо. Я как преподаватель вокала, человек, работавший солисткой в оркестре и преподававший, влюбилась в методику и прониклась глубиной её сути. Невероятные детские песни мне как профессионалу особенно полюбились, я теперь знаю их наизусть и пою их с группами ребят, которые приходят уже на мои занятия по "Ментальной музыке" как к преподавателю этой инновационной методики.
В результате:
- Уже не первый год Алеся ведет ребят по программе, две группы в возрасте 4-8 лет которые радуют своими результатами из урока в урок. Несколько учеников которые занимаются в индивидуальном формате.
- На уроках вокала с ребятами школьного возраста с огромным удовольствием используют репертуар нотной семейки, в распевках и концертах.
- Благодаря Ментальной музыке Алесю многие знают в новом ЖК и приходят на уроки.
Алеся:
"Для меня как для мамы и преподавателя очень важно, когда дети проводят совместное время с родителями. На уроках у меня всегда открыта дверь для родителей, и они могут совместно обучаться и выполнять интересные задания. Домашние задания особенно привлекают всю семью к выполнению, и родители неоднократно благодарили за полезное проведённое время в семейном кругу".
"Я очень благодарна Марии и её команде за незабываемые занятия для моих детей и учеников. Абсолютно уверена что мои сыновья будут помнить занятия с нотной семейкой и их песни всю жизнь!!!"
"Для меня как для мамы и преподавателя очень важно, когда дети проводят совместное время с родителями. На уроках у меня всегда открыта дверь для родителей, и они могут совместно обучаться и выполнять интересные задания. Домашние задания особенно привлекают всю семью к выполнению, и родители неоднократно благодарили за полезное проведённое время в семейном кругу".
"Я очень благодарна Марии и её команде за незабываемые занятия для моих детей и учеников. Абсолютно уверена что мои сыновья будут помнить занятия с нотной семейкой и их песни всю жизнь!!!"
Земляникина Ксения Юрьевна
г. Москва, м. Маяковская, м. Пролетарская, м. Аэропорт
Педагог по вокалу, фортепиано, сольфеджио. Опыт более 20 лет.
Мечтой Ксении было открытие своей школы музыки, где дети смогут раскрывать свои таланты и полюбят музыкальный язык.
Вот что пишет Ксюша: "С детства мое сердце было наполнено мелодиями, а выступления с 5 лет на сцене приносили огромное удовольствие. Моя мечта сбылась - я пою на сцене, состоялась как артист, потому что публика всегда приходит на мои выступления. И именно это состояние полета, счастья, эйфории от выступления я хочу передать своим ученикам."
Читайте далее, как наша программа помогла Ксении воплотить свою мечту.
Вот что пишет Ксюша: "С детства мое сердце было наполнено мелодиями, а выступления с 5 лет на сцене приносили огромное удовольствие. Моя мечта сбылась - я пою на сцене, состоялась как артист, потому что публика всегда приходит на мои выступления. И именно это состояние полета, счастья, эйфории от выступления я хочу передать своим ученикам."
Читайте далее, как наша программа помогла Ксении воплотить свою мечту.
Ксения всегда мечтала о своей музыкальной школе, где дети могли бы открывать для себя мир звуков и эмоций.
"Я верю, что каждая нота - это история, а каждая мелодия - это путь к душе ребёнка. У меня нет цели вырастить из каждого ученика великого композитора или пианиста, у меня другая цель. Я хочу донести до всех родителей без исключения, что обучение детей музыке необходимо. Моя миссия- воспитание будущего поколения чистых и светлых душ. Эту любовь к музыке можно заложить только в детстве."
В результате:
- После сертифицикации по программе Марии Шаро "Ментальная музыка OTTO NOTE" Ксения открыла свою школу музыки. На уроках малыши учатся не только нотам, но и чувствам, играя в интересные игры, слушая классическую музыку, исполняя прекрасные песни о нотной семейке и смотрят увлекательные мультфильмы о волшебной стране "Музыкальменте".
- Ксения проводит мастер-классы, открытые уроки, концерты, делая обучение увлекательным и доступным.
"В программе Ментальная музыка меня привлекла как раз та любовь и нежность, с которой Мария Шаро создавала свою нотную семейку, ведь она невероятно любящая мама и счастливая жена. Эта энергетика передается и нам, педагогам, и детям, и родителям, которые смотрят яркие мультфильмы, поют потрясающие песни, играют с нотками и слушают с удовольствием классическую музыку - это именно то, что я всегда искала для обучения маленьких детей музыке"
Королёва Анастасия Игоревна
г. Москва, г. Красногорск
Педагог по вокалу. Опыт преподавания - 8 лет.
Анастасия работала музыкальным руководителем в детском саду и преподавала в вокальной студии для детей и взрослых. Постоянно была в поиске чего-то нового, интересного, а самое главное - современного для обучения детей музыке. Читайте далее, как наша "Ментальная музыка" помогла Анастасии сделать занятия яркими и интересными.
Сначала Анастасия пробовала применять на практике материалы, которые были в свободном доступе на нашем Ютубе и на сайте. Детям очень понравилось, и Анастасия поняла, что нужно основательно погрузиться в эту методику. Прошла обучение и получила лицензию.
В результате:
- Анастасия получила все, что нужно для занятий (мультфильмы, карточки, игры), а главное - все структурировано и расписано в целый годовой план.
- Дети обожают ее занятия.
- Самый удивительный результат - у одного особенного ученика (аутизм), ему 5 лет. Когда пришел на занятия, практически не разговаривал, пел только звуки. Занятия "Ментальной музыкой" ему очень понравились. По итогу сейчас он поёт песенки всех героев нотной семейки, но что самое поразительное - на фортепиано он находит все ноты по звуку (абсолютный слух открылся ). Хотя на клавишах не было цветных наклеек.
“Музыка для меня - это способ выразить то, чего не высказать словами. Она не нуждается в переводчиках и словарях. Она понятна каждому, кто ее слышит, в ней безграничная сила. И при помощи “Ментальной музыки” я обучаю своих маленьких учеников говорить на её удивительном языке. От всей души благодарю Марию и всю команду, которая делает обучение деток музыке таким увлекательным. ☀️”.
Гимадеева Лада Назаралиевна
г. Москва и г. Красногорск, Новорижское шоссе, Рублевское шоссе
Педагог по фортепиано, сольфеджио, вокалу. Опыт преподавания - более 7 лет.
Раннее Лада проводила только индивидуальные занятия с детьми и взрослыми - с выездом на дом к ученикам или у себя дома. Однажды Ладе поступил звонок от владельца частной школы с предложением провести мастер-класс с дошкольниками...
Это видео с первого пробного урока Лады по нашей методике.
Лада знакома с нашим проектом более 5 лет: "Это замечательная идея, альтернативы которой нет в нашей деятельности. Меня всегда интересовали необычные идеи преподавания детям. Поэтому я и пришла в этот проект".
В результате:
Лада: "В процессе учебы я в очередной раз убедилась, что сделала правильный выбор в принятии решения. Сам курс очень удобный и понятный в изучении. Много разных упражнений в игровой форме. И очень увлекательно, так как всё обучение проходит мультсериалом, с привлекательными музыкальными героями. Методика дает возможность развиваться не только детям, но и для педагогов вести уже готовый проект, вы избавили нас от поисков лучшего!)"
- Лада начала обучение летом 2024, а в сентябре провела пробный урок в частной школе. Записалось сразу несколько учеников, и вскоре начались платные занятия.
- Также Лада продолжает вести индивидуальные занятия.
Лада: "В процессе учебы я в очередной раз убедилась, что сделала правильный выбор в принятии решения. Сам курс очень удобный и понятный в изучении. Много разных упражнений в игровой форме. И очень увлекательно, так как всё обучение проходит мультсериалом, с привлекательными музыкальными героями. Методика дает возможность развиваться не только детям, но и для педагогов вести уже готовый проект, вы избавили нас от поисков лучшего!)"
Лада: "Методика очень увлекательная, дети с удовольствием ждут следующего урока. Очень интересная идея общения с героями, проверка домашнего задания. Где и родители становятся участниками. Был комментарий от одной мамы, что сама бы с удовольствием занималась по данной методике)"
Абрамова Алёна Сергеевна
г. Истра Московской обл.
Алёна: "В поисках методики, где есть не только структура, но и душа, я наткнулась на Ментальную музыку OTTO NOTE. И сразу поняла — это не просто программа. Это целый мир".
Преподаватель фортепиано и раннего музыкального развития. Опыт более 14 лет.
В результате:
- Уже во время обучения Алёне удалось поработать с детьми по первым двум модулям. Программа им очень понравилась! Дети с радостью прибегали на занятия и уходили оттуда заряженные энергией.
- У одного мальчика даже начал проявляться абсолютный слух — он узнавал ноты на слух в любой октаве и сам исполнял песенку героя на фортепиано.
- Родители посещали открытые занятия и порой не узнавали собственных детей — настолько они раскрывались!
- Сейчас Алёна набирает группы ребят в родной музыкальной школе и готовится к новому учебному году.
Алёна: "Когда я впервые увидела, как работает «Ментальная музыка», я испытала то редкое чувство, когда сердце и разум говорят одновременно: «Это оно. Это настоящее». Не шаблон, не набор красивых формулировок, а живой, глубокий, продуманный до мелочей подход, который уважает и ребёнка, и педагога.
Меня привлекло в этой методике то, что здесь всё по-настоящему: и забота о внутреннем мире ребёнка, и внимание к деталям, и та самая теплая атмосфера, в которой хочется учиться, играть, пробовать.
Она даёт ребёнку возможность не просто запоминать — а переживать музыку, чувствовать её в теле, в образах, в движении.
Для родителей это возможность увидеть своего ребёнка с новой стороны — внимательного, эмоционального, увлечённого. А для меня как педагога это радость быть проводником в такой мир.
Мне действительно повезло познакомиться с этой программой — и теперь я несу её дальше с большой любовью и верой в её силу".
Меня привлекло в этой методике то, что здесь всё по-настоящему: и забота о внутреннем мире ребёнка, и внимание к деталям, и та самая теплая атмосфера, в которой хочется учиться, играть, пробовать.
Она даёт ребёнку возможность не просто запоминать — а переживать музыку, чувствовать её в теле, в образах, в движении.
Для родителей это возможность увидеть своего ребёнка с новой стороны — внимательного, эмоционального, увлечённого. А для меня как педагога это радость быть проводником в такой мир.
Мне действительно повезло познакомиться с этой программой — и теперь я несу её дальше с большой любовью и верой в её силу".
Алёна живет в подмосковной Истре и уже несколько лет преподает фортепиано в детской музыкальной школе, параллельно ведя группы эстетического развития для дошкольников.
Алёна: "Я мечтала найти программу, которая была бы и профессионально выстроенной, и по-настоящему интересной детям, и соответствовала моим педагогическим ценностям. Когда я узнала о "Ментальной музыке OTTO NOTE", всё внутри отозвалось. Меня сразу зацепила идея развития через образы, движения и музыку, а главное — жизнерадостная, осмысленная подача с настоящими семейными ценностями. Это было то самое сочетание: игровое, но не поверхностное; глубокое, но доступное".
Алёна: "Я мечтала найти программу, которая была бы и профессионально выстроенной, и по-настоящему интересной детям, и соответствовала моим педагогическим ценностям. Когда я узнала о "Ментальной музыке OTTO NOTE", всё внутри отозвалось. Меня сразу зацепила идея развития через образы, движения и музыку, а главное — жизнерадостная, осмысленная подача с настоящими семейными ценностями. Это было то самое сочетание: игровое, но не поверхностное; глубокое, но доступное".
Мурадян Татьяна Арташесовна
г. Котельники Московской обл.
Татьяна: "Однажды в поисках нетрадиционных способов обучения детей музыке я увидела программу Марии Шаро "Ментальная музыка". Меня сразу же увлек этот прекрасный и удобный метод, как через игру и мультфильмы заинтересовать детей музыкой!"
Педагог по вокалу и игре на фортепиано, педагог дошкольного образования более 25 лет.
В результате:
- Татьяна преподает "Ментальную музыку" как платную дополнительную программу в детском саду. В данный момент занятия посещают 22 ребенка.
- Родители и другие педагоги отмечают, что дети быстро запоминают ноты и учатся чисто интонировать, а также развивают чувство ритма и музыкальные способности.
- Некоторые родители тоже осваивают нотную грамоту вместе с детьми, выполняя домашние занятия с нотками.
Татьяна: "Дети, которые ходят на кружок, стали ближе ко мне, я для них какой-то волшебный рассказчик) А благодаря историям с нотками замечаю, что у этих ребят лучше развит эмоциональный интеллект".
Татьяна:
"Самое первое, что меня поразило, - это то, как методика повлияла на моего внука с ЗПРР. Два года назад, когда я просто хотела посмотреть на результаты методики, я начала показывать ему мультфильмы и задания. Он был восторге от огорода бабушки Ре, все время сначала стучал ритм, а потом начал подпевать. А сейчас он учится 1 классе, и у нас всё хорошо!"
"Самое первое, что меня поразило, - это то, как методика повлияла на моего внука с ЗПРР. Два года назад, когда я просто хотела посмотреть на результаты методики, я начала показывать ему мультфильмы и задания. Он был восторге от огорода бабушки Ре, все время сначала стучал ритм, а потом начал подпевать. А сейчас он учится 1 классе, и у нас всё хорошо!"
Мусык Наталия Антоновна
г. Голицыно Московской обл.
Педагог по вокалу и музыкальной грамоте, руководитель ансамбля. Опыт работы - более 30 лет.
Работая руководителем ансамбля народной песни и танца "Разгуляй", Наталия всегда старалась не только привить любовь к песне, но и мечтала, чтобы младшие воспитанники смогли получить подготовку и знания музыкальной грамотности. Читайте подробнее, как в этом помогла наша методика.
"Это удивительно, когда ребенок с горящими от радости ищет домашнее задание, не говорит "ой, зачем оно мне..." А ищет, находит и потом с такими же счастливыми глазами приходит и показывает не просто ответ на вопрос, а раскрывает свой мир, свое видение этого мира в цвете, красках, своих фантазиях".
В результате:
- Наталия ведет кружок в общеобразовательной школе, и ребята занимаются с интересом и с нетерпением ждут домашних заданий от ноток.
- Во время обучения Наталия нашла компанию единомышленников - педагогов Ментальной музыки из разных городов России, которые с удовольствием делятся своим опытом и знаниями. Такая поддержка очень важна и ценна, это вдохновляет и помогает двигаться вперед.
Вот что пишет Наталия:
"Набирая группу малышей (а в ансамбле поют в возрасте от 3,5 до 80 лет), я стала искать, как бы малышей заинтересовать не только пением, но познакомить с элементами нотной грамотности. Говорят, инет в помощь… И, о счастье, увидела и услышала увлекательные песенки про нотки, нотную семейку… Я забыла о своем возрасте (а опыт работы более 30 лет), стала напевать эти песни. Понимание того, что вот это чудо, которое искала долго".
"Набирая группу малышей (а в ансамбле поют в возрасте от 3,5 до 80 лет), я стала искать, как бы малышей заинтересовать не только пением, но познакомить с элементами нотной грамотности. Говорят, инет в помощь… И, о счастье, увидела и услышала увлекательные песенки про нотки, нотную семейку… Я забыла о своем возрасте (а опыт работы более 30 лет), стала напевать эти песни. Понимание того, что вот это чудо, которое искала долго".
Вот что пишет Наталия:
"Автор программы Мария Шаро - это твой человек, единомышленник, профессионал, друг, новатор, наставник. А главное - Мария не безразлична к тому, кто завтра придет к вашим малышам в детский сад, музыкальную школу, центры эстетического воспитания, дом культуры, и с чем придет. С какой душой и каким сердцем. С какой программой. Скажете, повезло? Да! Очень повезло."
"Автор программы Мария Шаро - это твой человек, единомышленник, профессионал, друг, новатор, наставник. А главное - Мария не безразлична к тому, кто завтра придет к вашим малышам в детский сад, музыкальную школу, центры эстетического воспитания, дом культуры, и с чем придет. С какой душой и каким сердцем. С какой программой. Скажете, повезло? Да! Очень повезло."
Пермский край
Балакирева Ольга Георгиевна
Пермский край, р/п Полазна
Ольга: "Я живу в живописном поселке на берегу Камского водохранилища Пермского края - в поселке Полазна. Музыкой я занимаюсь с детства. Но однажды мне захотелось чего-то большего, чем просто занятия для дошкольников..."
Руководитель детского хора, преподаватель детской школы искусств, преподаватель церковно-приходской воскресной школы. Опыт более 17 лет.
Ольга: "Когда у меня стали подрастать дочки-двойняшки, я поняла, что мне хочется не простых занятий в школе искусств, а чего-то большего. Чтобы в занятии присутствовало не только разучивание песенок, хотелось движений, ярких эмоций… И, встретив мультфильмы OTTO NOTE в Интернете, я влюбилась в чудесные образы и истории нотной семейки. Мы с дочками их стали просматривать, повторять движения, петь песни по 33 раза на дню…
А когда начался набор педагогов на курс Ментальной музыки, я решила, что мне, как никому другому, это нужно, мне хотелось как можно скорее отправиться в путешествие в чудесную страну Музыкальменте с дочками! В тот момент цели преподавать у меня не было, но к концу обучения она сформировалась удивительным образом. И в новом учебном году я отправилась с 5 учениками за знаниями в страну Музыкальменте".
А когда начался набор педагогов на курс Ментальной музыки, я решила, что мне, как никому другому, это нужно, мне хотелось как можно скорее отправиться в путешествие в чудесную страну Музыкальменте с дочками! В тот момент цели преподавать у меня не было, но к концу обучения она сформировалась удивительным образом. И в новом учебном году я отправилась с 5 учениками за знаниями в страну Музыкальменте".
Ольга:
"Занятия Ментальной музыкой - это кладезь как для педагога, так и для ученика. Это море неповторимых эмоций детей, развитие у них музыкальности, чувства ритма, такта. И возраст здесь не имеет значения, у меня занимаются дети от 3,5 лет до 9,5, не ходящие в школу искусств как раз из-за "обычности" и нудности стандартных занятий (по словам родителей). Все они успешно познают нотную грамоту и ждут каждого занятия, как гостя на праздник"
"Занятия Ментальной музыкой - это кладезь как для педагога, так и для ученика. Это море неповторимых эмоций детей, развитие у них музыкальности, чувства ритма, такта. И возраст здесь не имеет значения, у меня занимаются дети от 3,5 лет до 9,5, не ходящие в школу искусств как раз из-за "обычности" и нудности стандартных занятий (по словам родителей). Все они успешно познают нотную грамоту и ждут каждого занятия, как гостя на праздник"
В результате:
- Ольга преподает по нашей методике второй год, и многие родители привели на занятия младших сестер ребят, которые обучались в прошлом году.
- Ольга также преподавала детям с особенностями развития, упрощая программу, и они тоже успешно занимались по методике.
Рудь-Панарина Елена Владимировна
г. Пермь
До знакомства с методикой у Елены был большой опыт преподавания ребятам разных возрастов, с 1 по 9 класс. Но с дошкольниками она раньше никогда не занималась, считая, что это очень сложно, энергозатратно. Программы, которые были 20-30 лет назад, устарели. Хотелось методику, которая была бы современной, яркой, заточенной на сегодняшних детей. И "Ментальная музыка" оказалась той самой программой! Читайте подробнее, как Елена начала преподавать дошкольникам и получать от этого удовольствие.
Елене хотелось найти яркую, современную программу для преподавания музыки дошкольникам. Поскольку занятость на работе большая, просто не хватает времени самой что-то придумывать. Ведь создать программу - это очень долгий и сложный процесс, требующий колоссальных ресурсов от преподавателя. Поэтому, увидев элементы программы на просторах интернета, Елена сразу заинтересовалась и пришла к нам на обучение.
Вот что пишет Елена:
"Дети в восторге от занятий, от нашей музыкальной семейки! Всегда приносят свои домашние задания, с удовольствием выполняют все задания нотной семейки, поют и играют песенки героев! Играя, они знакомятся с серьёзными теоретическими понятиями, развивают свой интеллект, ум, музыкальные способности!"
"Дети в восторге от занятий, от нашей музыкальной семейки! Всегда приносят свои домашние задания, с удовольствием выполняют все задания нотной семейки, поют и играют песенки героев! Играя, они знакомятся с серьёзными теоретическими понятиями, развивают свой интеллект, ум, музыкальные способности!"
В результате:
- Елена набрала группу эстетического развития в ДШИ, а также группу в частном развивающем центре.
- Благодаря Ментальной музыке Елена активно взаимодействует с детскими садами, проводит мастер-классы для детей и родителей, рассказывает музыкальным руководителям о современной, инновационной методике.
- Также Елена в этом году выступила на краевом форуме для преподавателей-теоретиков ДМШ и ДШИ, где рассказала преимуществах Ментальной музыки, показала свой опыт работы с детьми. Многие преподаватели заинтересовались этой программой, слушали увлечённо и внимательно!
Свердловская обл.
Шарипова Зиля Мухаметовна
г. Екатеринбург
После обучения в консерватории Зиля начала работать в детском саду. За 14 лет она здорово подросла как педагог-дошкольник и вела 4 группы дополнительных образовательных услуг. Но потом начались нововведения и сложности в аттестации педагогов, и теперь для ее прохождения нужно быть уникальным и отличаться от других. Так Зиля попала к нам на обучение, а о ее результатах читайте далее.
Зиля решила найти повышение квалификации, которое поможет ей выделиться среди своих коллег, выступать перед педагогами и делиться с ними новым и, конечно, выйти на новый уровень дохода, ведь на авторской инновационной программе это сделать можно!
Зиля быстро прошла обучение по "Ментальной музыке", так как хотела до конца учебного года набрать хотя бы трех ребят на занятия, чтоб уже преподавать и знакомить окружение с методикой!
Зиля быстро прошла обучение по "Ментальной музыке", так как хотела до конца учебного года набрать хотя бы трех ребят на занятия, чтоб уже преподавать и знакомить окружение с методикой!
Вот что пишет Зиля:
"Все знают, что в первую очередь дети учатся через игру, а сколько ее в программе "Ментальная музыка" - не передать словами! Дети играют, путешествуют, развиваются, знакомятся с новым, веселятся и даже защищают... Что только не происходит волшебного на занятиях, но главное, что ребята всегда остаются победителями и у них всегда всё получается!"
"Все знают, что в первую очередь дети учатся через игру, а сколько ее в программе "Ментальная музыка" - не передать словами! Дети играют, путешествуют, развиваются, знакомятся с новым, веселятся и даже защищают... Что только не происходит волшебного на занятиях, но главное, что ребята всегда остаются победителями и у них всегда всё получается!"
В результате:
- Зиля начала обучение в конце января, и уже в марте с трех открытых занятий набрала платную группу из 23 детей. Примечательно, что это направление было выше ценником на 700₽, по сравнению с другими кружками, но, несмотря на это, группа набралась.
- Сейчас Зиля набирает новые группы Ментальной музыки в новом месте, и родители, которые водят своих детей на занятия в садике, помогли Зиле распространить информацию о занятиях. За 1,5 недели пост увидели 3700 человек! Первые родители с детьми уже записаны на открытое занятие.
- Сейчас Зиля четко ощущает, что, помимо желания заряжать ребят творчеством, музыкой, держаться на публике и всем другим хорошим, что есть в работе музыканта, она достойна получать большие деньги и иметь чуточку свободного времени! На сегодняшний день нагрузка уменьшена, появились свободные два вечера, на которые активно ищутся новые ребята и родители. Два вечера, в которых «все двери открыты» и нужно просто идти вперед!
Баклыкова Светлана Викторовна
г. Невьянск Свердловской обл.
Светлана из небольшого уральского города, преподает по нашей методике с 2022 года. За это время она открыла платные группы в детском саду, получила звание “Педагог-инноватор”, а сейчас не только преподает детям, но и проводит мастер-классы для других педагогов.
Как у нее это получилось, читайте далее...
Как у нее это получилось, читайте далее...
Музыкальный руководитель в ДОУ высшей квалификации категории, опыт более 17 лет.
В октябре 2022 года ко мне на собеседование пришла Светлана. Она работала музыкальным руководителем в детском саду в небольшом городе Невьянск в Свердловской области (около 20 тыс. жителей). Света давно наблюдала за нашим проектом, смотрела мультфильмы с нотной семейкой, но до этого не вела платные программы, и было много сомнений.
Света хотела развиваться, но в небольшом городе сложно открыть свой частный центр, поэтому ей было важно, с одной стороны, остаться на гарантированной работе, с другой стороны, иметь интересную подработку с дополнительным доходом. Поэтому Света набралась смелости и договорилась с руководством о создании коммерческих музыкальных групп прямо в детском саду.
Света хотела развиваться, но в небольшом городе сложно открыть свой частный центр, поэтому ей было важно, с одной стороны, остаться на гарантированной работе, с другой стороны, иметь интересную подработку с дополнительным доходом. Поэтому Света набралась смелости и договорилась с руководством о создании коммерческих музыкальных групп прямо в детском саду.
В результате:
- Уже через 2 месяца Света набрала платную группу из 16 детей, где сразу же показала руководству и родителям первые результаты ребят. А в сентябре 2023 года у Светы было 2 группы учеников по 18 и 12 детей!
- Сначала стоимость одного группового занятия для детей была всего 150 рублей, но родители и дети были в восторге от уроков, и через несколько месяцев оплата за 1 урок уже была 300 рублей! И это маленький город, а не столица. Стандартная стоимость часа на ставке музыкального руководителя - около 250 рублей, а в коммерческой группе Света получала 50% выручки, и стоимость ее часа стала более 1000 рублей.
- Света не просто преподавала новую методику, но и рискнула представить проект в Управлении образования городского округа в качестве педагога-пропагандиста нашей инновационной методики «Ментальная музыка».
- Сегодня Света преподает не только детям, но и рассказывает другим педагогам о своем опыте. Она выступала на Первом окружном образовательном интенсиве с темой «Образно-ассоциативный метод обучения в развитии интеллектуальных способностей детей через программу «Ментальная музыка».
Но тут возникла проблема, а по какой методике преподавать? Ведь в детском саду уже есть музыкальные занятия по стандартной программе, и для того, чтобы родители готовы были платить за дополнительные задания, должно быть что-то новое и особенное. И Света остановила свой выбор на нашей методике "Ментальная музыка".
Для меня огромная радость, что такие целеустремленные педагоги приходят в мой проект. И не только становятся высококлассными специалистами в области развития детей, но и открывают для себя новые возможности и получают признание!
Белгородская обл.
Рощупкина Маргарита Викторовна
Белгородская обл., пос. Троицкий
Преподаватель баяна, сольфеджио, педагог раннего развития, логопед-дефектолог.
Опыт преподавания - 31 год.
Опыт преподавания - 31 год.
Конюкова Наталья Григорьевна
г. Шебекино Белгородской обл.
Преподаватель по классу духовых инструментов, сольфеджио, логоритмики. Опыт преподавания - 22 года.
Дальний Восток
Офицерова Ольга Сергеевна
Приморский край, пгт Лучегорск
Педагог по фортепиано, сольфеджио, муз. литературе; группы раннего эстетического развития. Опыт более 30 лет.
"Кто работал с маленькими детками, тот знает, как непросто удержать группу в рабочей форме весь урок и как сложно за короткое время урока сделать занятие содержательным, информативным, продуктивным, а главное - интересным от начала до конца! Для меня программа Марии Шаро стал бесценной находкой: новая методика, все необходимые для уроков материалы, заряд энергии и мотивации! А самое главное, что дети в восторге от уроков с Нотной семейкой!”
Оля живет в небольшом населенном пункте - пгт Лучегорск в дальнем уголке нашей большой Родины, на Дальнем востоке. Оля преподавала более старшим детям, но однажды ей предложили провести группу эстетического развития для дошколят. Оля - очень талантливый педагог, но для успешного обучения активных современных малышей нужны новые педагогические технологии, которые не просто обучают, а увлекают детей обучением!
Оля очень творческий человек и во время прохождения курса сама придумывала разные идеи, активно участвовала во всех обсуждениях и помогала сделать нам программу еще лучше. Об удивительных уроках с мультфильмами, приключениями и играми уже шла молва во всем районе, и когда заканчивался урок, то дети бежали к родителям с восторгом, рассказывая о злом Трионе, паучке, нотках и их друзьях!
Вот что пишет Оля:
"Мультфильмы представляют собой целый сериал, где в коротких историях Нотки через свои приключения дают азы нотной грамоты, просят детей о помощи через выполнение игровых заданий. В результате все уроки и темы КРЕПКО И УВЛЕКАТЕЛЬНО спаяны между собой сюжетом и героями. Очень ценным оказался универсальный принцип "лего": элементы урока могут сочетаться в различных комбинациях в зависимости от возраста, количества детей (группа или индивидуальный урок), формата занятий (онлайн или офлайн)".
Вот что пишет Оля:
"Мультфильмы представляют собой целый сериал, где в коротких историях Нотки через свои приключения дают азы нотной грамоты, просят детей о помощи через выполнение игровых заданий. В результате все уроки и темы КРЕПКО И УВЛЕКАТЕЛЬНО спаяны между собой сюжетом и героями. Очень ценным оказался универсальный принцип "лего": элементы урока могут сочетаться в различных комбинациях в зависимости от возраста, количества детей (группа или индивидуальный урок), формата занятий (онлайн или офлайн)".
В результате:
- Оля получила полностью готовую методику, где распланирована каждая минута урока, ничего дополнительно не нужно искать в интернете и придумывать. Просто взять уже готовые материалы, карточки, песни и весело провести урок!
- Сначала Оля набрала группу детей 6 лет (подготовишек), но на второй год неожиданно собралась группа и более маленьких детей 4-5 лет, которые также успешно освоили материал.
- Дети из этой группы пошли в музыкальную школу почти всем составом и очень легко потом освоили сольфеджио
- Также Оля преподавала особенным детям, адаптируя наши уроки, с разрешения автора
- Оля постоянно получает благодарности от руководства и родителей
Мы счастливы, что Ментальную музыку преподают такие яркие и талантливые педагоги. Если вам повезло и вы живете в Лучегорске, скорее записывайте ребенка на уроке к Ольге Сергеевне!
Малеванная Елена Алексеевна
г. Райчихинск Амурской обл.
Педагог по сольфеджио, вокалу, клавишным, ведет развивающие музыкальные занятия для детей от 4-16 лет. Опыт более 20 лет.
"Видя, какие непоседы ко мне пришли на урок, поняла, что им нужно что-то особенное, чтобы заинтересовать таким сложным предметом, как сольфеджио. Я перерыла весь интернет. Нотная семейка полюбилась мне сразу. На мою удачу, Мария объявила начало курсов для преподавателей. Такого ещё не было. Я не раздумывала. Попала в первый поток. Параллельно училась и преподавала эту гениальную, на мой взгляд, методику”
Елена точно знает, что заинтересовать детей музыкой очень непросто. Но благодаря нашей методике это удалось!
Вот что пишет Елена:
"Дети ждали следующего урока, чтобы узнать, что же приготовили нотки на этот раз. Уроки продуманы таким образом, что дети в течение урока активно работают и двигаются, а для них это всё - мультики и игры. Мультфильмы супер интерактивные. Всё выстроено так, что детям хватает и посидеть, и подвигаться. Это гениальная методика. В ногу со временем".
"Дети ждали следующего урока, чтобы узнать, что же приготовили нотки на этот раз. Уроки продуманы таким образом, что дети в течение урока активно работают и двигаются, а для них это всё - мультики и игры. Мультфильмы супер интерактивные. Всё выстроено так, что детям хватает и посидеть, и подвигаться. Это гениальная методика. В ногу со временем".
В результате:
- Елена получила не только готовые материалы и сценарии уроков, но и попала в сообщество единомышленников, где все "на одной волне" и поддерживают друг друга.
- Елена работала в приюте, где тема дружной нотной семейки была особенно важна как пример добрых отношений в семье.
"Каждый ребенок, рождаясь, ничего о себе не знает, но постепенно, «отражаясь» в глазах, с начала, мамы, папы, потом воспитателя в детском саду и т. д. узнает о том, какой он. Дети, которые ко мне приходят, в моих глазах уже талантливые, замечательные и красивые! И я счастлива, что могу открыть им дверь в удивительный, сказочный мир музыки с веселой и дружной нотной семейкой, который увлечет и раскроет истинный природный потенциал"
Кемерово г.
Быкова Олеся Владимировна
г. Кемерово
Педагог по музыкальному развитb. и вокалу для детей дошкольного возраста. Опыт более 15 лет.
Вот что пишет Олеся:
"Дополнительные занятия на платной основе легли в основу моих поисков чего-то особенного. Именно они стали отправной точкой, началом движения. Было очевидно, что занятия должны отличаться от основных и вызывать у детей стойкий интерес. А самое главное - быть полезными для ребят. Развивать музыкальность детей с ранних лет, в системе, легко и с интересом! Такое бывает?"
"Дополнительные занятия на платной основе легли в основу моих поисков чего-то особенного. Именно они стали отправной точкой, началом движения. Было очевидно, что занятия должны отличаться от основных и вызывать у детей стойкий интерес. А самое главное - быть полезными для ребят. Развивать музыкальность детей с ранних лет, в системе, легко и с интересом! Такое бывает?"
На данный момент Олеся успешно окончила обучение по методике, получив массу положительных эмоций от процесса. Впереди - первый учебный год по программе «Ментальная музыка».
Олеся: "Я с большим удовольствием и гордостью понесу все полученные знания детям. Впервые, начиная новый проект, я уверена в его успехе!"
А мы желаем Олесе успехов и ждем фото и видео с уроков!
Олеся: "Я с большим удовольствием и гордостью понесу все полученные знания детям. Впервые, начиная новый проект, я уверена в его успехе!"
А мы желаем Олесе успехов и ждем фото и видео с уроков!
Олеся живет в Сибирском федеральном округе, в городе Кемерово. Работает с детьми дошкольного возраста в детском саду, музыкальный руководитель.
Олеся искала методику для дополнительных платных занятий в детском саду. Хотелось чего-то интересного, необычного и полезного для ребят. И когда в Интернете Олесе встретилась "Ментальная музыка", то сомнений не осталось - это то, что нужно! Развитие музыкальности в СИСТЕМЕ, а не просто отдельные уроки.
Олеся искала методику для дополнительных платных занятий в детском саду. Хотелось чего-то интересного, необычного и полезного для ребят. И когда в Интернете Олесе встретилась "Ментальная музыка", то сомнений не осталось - это то, что нужно! Развитие музыкальности в СИСТЕМЕ, а не просто отдельные уроки.
Олеся: "«Ментальная музыка»- это проект, который делает лучше всех участников процесса. Есть одна буддийская мудрость: «Когда ученик готов - появляется Учитель». Побыв вашим учеником, я буду Учителем для каждого из ребят. Мир однозначно станет лучше!"
Шульга Екатерина Александровна
г. Кемерово
Педагог "Ментальной музыки". Опыт преподавания - 3 года.
Вот что пишет Екатерина:
"Только однажды познакомившись с Нотной семейкой, дети навсегда влюбляются в этих чудесных добрых героев! Так произошло и с моими детьми) И благодаря им я открыла для себя удивительный мир Ментальной музыки!"
"Только однажды познакомившись с Нотной семейкой, дети навсегда влюбляются в этих чудесных добрых героев! Так произошло и с моими детьми) И благодаря им я открыла для себя удивительный мир Ментальной музыки!"
Екатерина не педагог по образованию, но творчество сопровождает ее всю жизнь. А самое интересное - Екатерина пятый год выступает как актриса народного театра и занимается в театральной студии, а это отличный бонус для преподавания детям! В уроках по нашей методике всегда присутствуют элементы спектакля, импровизации, и такие навыки преподавателя очень актуальны.
В результате:
- На нашем тренинге для педагогов Екатерина получила знания по всем аспектам, необходимым для преподавания музыки детям.
- Уже во время обучения Екатерина начала практиковаться и получила первые результаты и почувствовала уверенность в своих силах.
"Помимо любви к музыке, пению, искусству, мне очень близка и невероятно важна тема добрых человеческих ценностей, которые мы передаем через занятия деткам. И в основе программы Ментальной музыки - весёлая и добрая Нотной семейка, которая поддерживает, помогает, учит на своем примере. Если в заданиях нужна помощь ребят – дети искренне помогают героям или их друзьям. А как радуются вместе, когда выполняют задания и у них получается! Формируется важное качество – вера в себя, в свои силы!"
"Мечтаю, чтобы каждый ребенок смог познакомиться с музыкой, заинтересоваться и полюбить её. Ведь музыка - невероятно обогащает жизнь человека в любом возрасте!"
Екатерина: "Преподавать детям музыку было моей мечтой! Для меня музыка - это часть жизни, не представляю себя без неё"
Другие города
Глебова Ксения Михайловна
г. Кимры Тверской обл.
Опыт преподавания - более 10 лет.
Ренжина Валентина Михайловна
г. Киров
Педагог по раннему музыкальному и общему развитию. Опыт более 20 лет. Мама Димы, 7 лет.
Несколько лет назад Валентина столкнулась с речевыми проблемами у сына. Несколько лет ходили к логопедам, пробовала сама помочь ребенку, используя весь свой педагогический опыт, но за год до школы казалось, что все усилия тщетны.
И случайно в интернете Валентине попалась наша программа. Читайте далее, как "Ментальная музыка" помогла справиться с речевыми проблемами...
И случайно в интернете Валентине попалась наша программа. Читайте далее, как "Ментальная музыка" помогла справиться с речевыми проблемами...
Вот что пишет Валентина:
"И вот случайно в интернете я наткнулась на курс по "Ментальной музыке". Вначале очень робко, не торопясь, стала вникать в суть курса, знакомиться с программой и методическими подходами. И когда я увидела всю полноту программы: бережные подходы к развитию интеллекта, нейро-коррекцию и возможности решения речевых задач через музыку, то все пазлы сошлись!"
Валентина не музыкант по образованию, но после музыкальной школы еще 20 лет пела в хоре и вокальном ансамбле. Никогда не думала профессионально заниматься музыкой, но жизнь преподносит сюрпризы!
"И вот случайно в интернете я наткнулась на курс по "Ментальной музыке". Вначале очень робко, не торопясь, стала вникать в суть курса, знакомиться с программой и методическими подходами. И когда я увидела всю полноту программы: бережные подходы к развитию интеллекта, нейро-коррекцию и возможности решения речевых задач через музыку, то все пазлы сошлись!"
Валентина не музыкант по образованию, но после музыкальной школы еще 20 лет пела в хоре и вокальном ансамбле. Никогда не думала профессионально заниматься музыкой, но жизнь преподносит сюрпризы!
В результате:
- Всего за год обучения "Ментальной музыке", в тесном сотрудничестве с логопедом, ребёнок стал более общительным, более внимательным, улучшилась память. Были поставлены все звуки. Речь стала внятной.
- Сын, который не любил петь и стеснялся прилюдных выступлений, сейчас обожает музыку, в свое удовольствие играет на диатонических колокольчиках, не торопясь осваивает фортепиано и с лёгкостью выходит на сцену.
- Сын прекрасно интонирует, различает интервалы, умеет передать ритмический рисунок, узнает музыкальные произведения на слух.
- Но самое главное, ребёнок с обожанием ждёт встречи с музыкальной семейкой, и музыка стала неотъемлемой частью его жизни.
"На примере своего сына и детей из групп по "Ментальной музыке", которые я веду, могу сделать обоснованный вывод, что OTTO NOTE - это не просто музыкальное развитие детей. Это ещё возможность улучшить интеллектуальные способности и решить множество речевых и психологических проблем.
Главное - желание помочь детям без давления и назидания полюбить музыку и саму жизнь!
Я очень признательна автору Марии Шаро и всей команде OTTO NOTE за прекрасную программу, которая помогает делать этот мир лучше и прекраснее"
Главное - желание помочь детям без давления и назидания полюбить музыку и саму жизнь!
Я очень признательна автору Марии Шаро и всей команде OTTO NOTE за прекрасную программу, которая помогает делать этот мир лучше и прекраснее"
Семенова Елена Игоревна
г. Нижний Новгород
Педагог по хору, вокалу, сольфеджио, фортепиано. Опыт преподавания - 15 лет.
Минаева Надежда Анатольевна
г. Нововоронеж
Преподаватель по классу аккордеона, педагог раннего музыкального развития. Опыт преподавания - 10 лет.
Рожкова Анна Анатольевна
г. Оренбург
Преподаватель фортепиано, сольфеджио. Опыт преподавания - 27 лет.
Петрова Татьяна Андреевна
Республика Бурятия, с. Бичура
Педагог музыкального образования и развития детей от 1 до 7 лет в ДОУ.
Опыт преподавания - 33 года.
Опыт преподавания - 33 года.
У Татьяны многолетний опыт работы с ребятами в детском саду. Но с течением времени прежние методики устаревают, а современные дети требуют другого подхода. И в поисках интересной и актуальной методики музыкального обучения детей Татьяна нашла в интернете нашу программу "Ментальная музыка". О результатах Татьяны читайте далее.
В результате:
- Татьяна постигла азы современной, уникальной и инновационной методики.
- Усовершенствовала свои навыки работы со взрослой и детской аудиторией.
- Освоила знания и умения в сфере бизнеса.
- В своей работе стала использовать широкий спектр IT–программ и цифровых технологий.
- Получив внешнюю мотивацию от живого общения с коллегами нашей необъятной Родины, сформировала внутреннюю мотивацию, и у Татьяна открылось второе дыхание в нашей нелегкой работе.
Неожиданно для себя, Татьяна столкнулась с проблемами при внедрении данной методики в государственном бюджетном учреждении. Существуют строгие ограничения со стороны органов управления образования. Хотя родители поддержали Татьяну, группы сформировали быстро и без дополнительной рекламы.
Татьяна:
"Я благодарна автору методики за бесценный вклад в развитие детской музыкальной педагогики и очень надеюсь, что все российские дети будут иметь возможность заниматься по данной программе. Я бы сравнила Марию Шаро с феей из всем нам знакомой сказки Шарля Перро «Золушка». Благодаря её волшебству, ребенок попадает в мир музыки и остается там навсегда. А мы, педагоги и команда проекта, помогаем осуществить это чудо."
"Я благодарна автору методики за бесценный вклад в развитие детской музыкальной педагогики и очень надеюсь, что все российские дети будут иметь возможность заниматься по данной программе. Я бы сравнила Марию Шаро с феей из всем нам знакомой сказки Шарля Перро «Золушка». Благодаря её волшебству, ребенок попадает в мир музыки и остается там навсегда. А мы, педагоги и команда проекта, помогаем осуществить это чудо."
Вот что пишет Татьяна:
"У педагога-музыканта - великая миссия. Он знакомит ребят с прекрасным миром музыки. И делает это с помощью методики. Многие из нас работают по Ветлугиной, Кабалевскому, Алиеву, Школяр, Радыновой и др. Но время быстротечно, и происходит постоянная смена поколений. Современным цифровым детям скучна и неинтересна методика прошлого века, у которой есть свои достоинства и недостатки.
И вот таким волшебным пером жар-птицы стала для меня, педагога с 30-летним стажем работы в детском саду, методика «Ментальная музыка». Сложнейшая и скучнейшая работа по ознакомлению детей с музыкальной грамотой вдруг стала интересной и увлекательной, благодаря ассоциативно-образному методу Марии Шаро. Чтобы овладеть им, я прошла курс обучения по методике ментальной музыки. Результаты превзошли все мои ожидания".
"У педагога-музыканта - великая миссия. Он знакомит ребят с прекрасным миром музыки. И делает это с помощью методики. Многие из нас работают по Ветлугиной, Кабалевскому, Алиеву, Школяр, Радыновой и др. Но время быстротечно, и происходит постоянная смена поколений. Современным цифровым детям скучна и неинтересна методика прошлого века, у которой есть свои достоинства и недостатки.
И вот таким волшебным пером жар-птицы стала для меня, педагога с 30-летним стажем работы в детском саду, методика «Ментальная музыка». Сложнейшая и скучнейшая работа по ознакомлению детей с музыкальной грамотой вдруг стала интересной и увлекательной, благодаря ассоциативно-образному методу Марии Шаро. Чтобы овладеть им, я прошла курс обучения по методике ментальной музыки. Результаты превзошли все мои ожидания".
Балагура Татьяна Михайловна
г. Севастополь
Преподаватель фортепиано и сольфеджио (стаж более 30 лет), музыкальный руководитель в ДОУ.
Вот что пишет Татьяна:
“Ментальная музыка ”OTTO NOTE” - это образовательная музыкальная мульт-сказка для детей. Обучение музыкальной грамоте, пению происходит в игровой форме, в увлекательных путешествиях и приключениях вместе с Нотной семейкой. Но ребята развиваются не только музыкально, а ещё и ментально. За один учебный год они становятся настоящими Умниками и Умницами! На уроках никогда не бывает скучно, а время пролетает быстро и ОЧЕНЬ интересно!”
“Ментальная музыка ”OTTO NOTE” - это образовательная музыкальная мульт-сказка для детей. Обучение музыкальной грамоте, пению происходит в игровой форме, в увлекательных путешествиях и приключениях вместе с Нотной семейкой. Но ребята развиваются не только музыкально, а ещё и ментально. За один учебный год они становятся настоящими Умниками и Умницами! На уроках никогда не бывает скучно, а время пролетает быстро и ОЧЕНЬ интересно!”
В результате:
- неожиданно для самой себя Татьяна набрала 6 платных групп в детском саду в первый же год работы по методике,
- Татьяну взяли работать в музыкальный театр «Маленькая страна» Ильи Резника,
- Сейчас Татьяна не только востребованный педагог для детей, но и делится своим опытом и проводит мастер-классы для других педагогов.
Татьяна:
"Долой скучное преподавание сольфеджио и многочасовая зубрежка гамм! Методика действительно увлекает, влюбляет детей в музыку! Некоторые мои ученики и их родители задумались серьезно заниматься музыкой. С их обширными знаниями они выбирают музыкальный инструмент - один выбрал флейту, другой влюблен в тембр валторны, а третий мечтает о виолончели! Доброго пути! Благодаря методике Марии Шаро эти дети уже получили прививку ЛЮБВИ к музыке!"
"Долой скучное преподавание сольфеджио и многочасовая зубрежка гамм! Методика действительно увлекает, влюбляет детей в музыку! Некоторые мои ученики и их родители задумались серьезно заниматься музыкой. С их обширными знаниями они выбирают музыкальный инструмент - один выбрал флейту, другой влюблен в тембр валторны, а третий мечтает о виолончели! Доброго пути! Благодаря методике Марии Шаро эти дети уже получили прививку ЛЮБВИ к музыке!"
Татьяна:
"Ребята с нетерпением ждут каждый урок, как продолжение захватывающего сериала. Нотная семейка - это уже и их семья! Удивляет, с какой легкостью они запоминают сложные музыкальные термины, длительности, интервалы. Родители очень рады увлечению своих детей и с удовольствием выполняют вместе с ними интересные музыкальные домашние задания. Проводились открытые тематические уроки для родителей, мастер-класс для музыкальных руководителей Севастополя. А наша «ментальная семейка» Марии Шаро и преподавателей из разных уголков России стали настоящими друзьями!"
"Ребята с нетерпением ждут каждый урок, как продолжение захватывающего сериала. Нотная семейка - это уже и их семья! Удивляет, с какой легкостью они запоминают сложные музыкальные термины, длительности, интервалы. Родители очень рады увлечению своих детей и с удовольствием выполняют вместе с ними интересные музыкальные домашние задания. Проводились открытые тематические уроки для родителей, мастер-класс для музыкальных руководителей Севастополя. А наша «ментальная семейка» Марии Шаро и преподавателей из разных уголков России стали настоящими друзьями!"
Татьяна:
"Меня привлекла возможность обучения маленьких детей музыкальной грамоте, вокалу в игровой форме, инновация методики, ничего похожего ранее не встречала. Очень богатый методический материал с авторскими играми, песнями".
"Меня привлекла возможность обучения маленьких детей музыкальной грамоте, вокалу в игровой форме, инновация методики, ничего похожего ранее не встречала. Очень богатый методический материал с авторскими играми, песнями".
У Татьяны большой опыт работы преподавателем фортепиано и музыкальным руководителем в ДОУ. И в нашей методике Татьяна нашла органичное соединение этих двух направлений в музыкальном обучении детей младшего возраста.
Геронтьева Татьяна Владиленовна
г. Чебоксары
Хормейстер детского хора, учитель музыки и МХК высшей категории, руководитель вокального кружка "Театр голоса", есть опыт преподавания сольфеджио в хоровой студии, музыкальная арт-терапия с детьми со статусом ОВЗ. Опыт более 40 лет.
©️ OTTONOTE с 2014 г.
перевод с итальянского - восемь нот